فارس من| بازنگری رشته های تحصیلی و محتواهای آموزشی/ برای تولید علم نافع چه باید کرد؟

عضو شورای مرکزی کانون بسیج اساتید دانشگاه فرهنگیان استان تهران گفت: اولین و مهم ترین گام عملی برای تولید علم نافع بازنگری و راه اندازی رشته های جدید دانشگاهی بر اساس اسناد بالادستی نظام با توجه به نیاز روز و آینده کشور است و گام دوم تدوین سرفصل های درسی .

- به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، به مناسب روز بسیج اساتید با  یاسر هوشیار عضو شورای مرکزی کانون بسیج اساتید دانشگاه فرهنگیان استان تهران گفت وگو کردیم؛ یاسر هوشیار، استاد دانشگاه فرهنگیان استان تهران در گروه زبان و ادبیات عربی و معاون تحلیل،گفتمان و بررسی کانون بسیج اساتید دانشگاه فرهنگیان استان تهران است.

* فارس: در ابتدا درباره بسیج اساتید بگویید، چه شد که شکل گرفت؟ پس از پایان جنگ تحمیلی، زمان سازندگی و بالندگی میهن اسلامی مان فرا رسید، لذا ایجاد سنگر علم و دانش جهت جهاد علمی و تربیتی و فعالیت در این عرصه با روحیه جهادی و تفکر بسیجی امری ضروری بود؛ بر اساس همین ضرورت سازمان بسیج اساتید با رسالت تمدن سازی و به منظور تحقق آرمان های بلند انقلاب اسلامی و جامه عمل پوشاندن به منویات و فرامین امامین انقلاب مبنی بر تحقق دانشگاه اسلامی و اشاعه تفکر انقلابی و بسیجی در دانشگاه ها، به همت اساتید متعهد، انقلابی ، ولایی و دور اندیش سراسر کشور در سال1380 رسما